Siger guru: : Kisi-Kisi dan Latihan Soal UTN Ulang 2 & 4 2018 Beserta Jawaban

Kisi-kisi dan latihan soal UTN ulang 2 dan 4 2018 - Rekan-rekan guru yang sebentar lagi akan melaksanakan kegiatan Uji Kompetensi, tidak ada salahnya untuk menyimak kisi-kisi UTN serta latihan soal UTN ulang 2 / 4 dilengkapi pembahasan kunci jawaban akan saya bagikan pada kesempatan ini. Soal latihan hanya sebatas bahan pembelajaran saja bukan merupakan soal yang akan keluar nantinya pada UNT ulang, karena ujian ini sifatnya sangat rahasia jadi kecil kemungkinan ada bocoran jawaban.

Kisi-Kisi dan Latihan Soal UTN Ulang

Kisi kisi dan soal UKG/UTN dibagi ke dalam empat ranah standar kompetensi guru/ skg, yaitu pedagogik, profesional, kepribadian, dan sosial. Dari 4 komp tersebut berkaitan erat atau terintegrasi dengan kinerja guru di bidang pendidikan.

Pedagogik adalah kemampuan mengelola proses kegiatan pembelajaran siswa baik didalam maupun diluar kelas yang mencangkup berbagai aspek pemahaman, perancangan, pelaksanaan, evaluasi hasil belajar, dan pengembangan peserta didik untuk memperoleh penguasaan materi pelajaran secara menyeluruh dan mendalam sehingga tercapai standar kompetensi lulusan sesuai dengan SKL Pend. Nasional.

Dibawah ini terdapat beberapa kisi-kisi dan latihan soal UTN ulang 2 dan UTN ulang 4, selengkapnya bisa di unduh di bagian akhir pembahasan soal, apabila nantinya ditemukan ketidaksesuaian dengan bidang studi masing-masing, mohon maaf sebelumnya karena keterbatasan dalam membuat soal-soalnya.

Kisi-Kisi UTN ulang 2 dan 4 2018
IPS
1. Kompetensi Utama > Profesional
2. Komp. Inti Guru > Penguasaan materi, struktur dan konsep mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial
3. Kompetensi Dasar > Mendeskripsikan keadaan sosial budaya pada masa praaksara, Hindu, Budha dan Islam
4. Indikator Capaian/ IPK :

Menjelaskan dan membandingkan keadaan sosial pada masa praaksara, corak kehidupan masyarakat praaksara.
Membandingkan peralatan yang digunakan dalam berbagai masa pra-aksara, budaya yang membedakan jaman pra-aksara dan sesudahya.
Mengkonstruksi kehidupan kerajaan Hindu awal
Membandingkan hunting, fishing dan foodgathering, palaeolith, mesolith dan neolith
Menjelaskan dan menganalisis keadaan peradaban sosial pada masa Hindu
Mengidentifikasi flora dan fauna di Indonesia berdasarkan tipe asiatis, australia, dan tipe peralihan dengan pembagian wilayah Weber dan Wallacea
Menghitung tingkat pertumbuhan, kepadatan, kelahiran dan kematian penduduk
Membedakan hipotesis penelitian, tujuan penelitian, dan batasan masalah.

Selengkapnya download di bawah ini.

Latihan Soal UTN ulang 2 dan 4 2018
1. Penyusunan kurikulum diawali dengan Standar Kompetensi Lulusan, setelah itu ditetapkan nya kurikulum dari kerangka dasar sampai struktur/ susunan hal ini berlaku pada K. 2013, selain hal tersebut ada beberapa faktor masih perlu dilakukan pengembangan antara lain ……
a) Rentabilitas
b) Responsibility
c) Tantangan internal dan Eksternal
d) Reinforced

2. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut
1. Pembelajaran diterapkan bukan hanya menerima pengetahuan
2. Guru memfasilitasi pengetahuan bermakna dan relevan bagi peserta didik
3. Guru memberikan kesempatan tentang strategi belajar yang disarankan
4. Siswa dianjurkan harus menerima da menerapkanya ke situasi lain.
Pernyataan diatas karkteristik konstruktivistik teori belajar ditujukan nomor ....
a) 1, 2, dan 3
b) 1, 2, dan 4
c) 2, 3, dan 4.
d) 1, 3, dan 4

3. Berikut ini yang termasuk ciri belajar rekonstruksionisme yaitu ....
a) Pembelajaran mengutamakan kondisi sekolah
b) Pemberian penguatan optimal dari pendidik
c) Pengetahuan didasari sedikit demi sedikit kemudian hasil dikembangkan melalui konteks.
d) Pembelajarn peminatan peserta didik

demikian tadi kisi-kisi dan latihan soal UTN ulang 2 & 4 2018. Semoga sukses dalam mengikuti UTN. Sekian dan terimakasih.